PRESENTACIÓN

He escrito estos temas con el ánimo de contribuir al desarrollo del talento humano, con actitud crítica ante la sociedad y la vida, y con obsesiva insistencia en los valores éticos y morales que, por encima de los resultados meramente económicos, deben inspirar a la alta gerencia de las empresas, incorporando la rectitud y la transparencia en su día a día.

Mi propósito ha sido hacer fácil lo que aparentemente es demasiado difícil, con el deseo de contribuir a la formación de conocimientos y criterios aplicables a la vida real. Se trata de una descripción sencilla, sin que por ello pueda hablarse de falta de profundidad en ninguno de los temas, lo que hace estos contenidos especialmente recomendables para ejecutivos no financieros y, en general, para todas las personas interesadas en comprender mejor el mundo de los negocios, las finanzas y la vida.

El enfoque ha evolucionado con los grandes cambios de nuestro tiempo. La revolución digital y el desarrollo acelerado de la inteligencia artificial nos ofrecen posibilidades extraordinarias para acceder al conocimiento, aprender, analizar información y tomar mejores decisiones. Pero también nos plantean una responsabilidad mayor: aprender a utilizar ese conocimiento con criterio, prudencia, valores y sentido humano.

Por eso, este trabajo incorpora progresivamente la ciencia, las humanidades y la inteligencia artificial (IA), no solamente como herramientas para hacer más, sino como medios para aprender a comprender mejor, decidir mejor y actuar responsablemente.

El propósito de una empresa y de quienes la dirigen no puede reducirse a la generación de resultados económicos. Debe considerar también a las personas, las comunidades, la sociedad y el futuro, buscando la generación de valor compartido y sostenible. La tecnología adquiere verdadero sentido cuando está al servicio de la dignidad humana y del bienestar de la sociedad.

El enfoque es eminentemente práctico y se fundamenta en una gran cantidad de elementos de juicio para afrontar las diferentes situaciones que se presentan en el mundo de los negocios, así como en las finanzas personales. Los documentos se presentan de acuerdo con un orden recomendable de aprendizaje y los ejercicios prácticos están formulados en Excel.

A este propósito se suma ahora una preocupación que considero fundamental para los próximos años: si la inteligencia artificial nos permite saber más que nunca, ¿seremos capaces de convertir ese conocimiento en una vida más responsable, más humana y más sabia?

La IA puede ampliar enormemente nuestra capacidad de conocer, comprender, analizar y crear. Pero no puede sustituir conciencia, valores, criterio ni nuestra responsabilidad. Por ello, este proyecto busca contribuir no solamente a que aprendamos a utilizar la inteligencia artificial, sino a que aprendamos a utilizarla para pensar mejor, cuestionar mejor, decidir mejor y vivir mejor.

Es un esfuerzo que he realizado con mucha entrega, animado por muchos amigos, quienes me han ayudado a madurar y clarificar conceptos. Son tantos que no alcanzo a enumerarlos y por eso me abstengo de hacerlo, para no ser injusto omitiendo algún nombre por olvido involuntario. A todos, mis sinceros agradecimientos, en nombre de quienes puedan sacar algún provecho de estos textos.

Como homenaje póstumo quiero mencionar a cuatro grandes maestros: mi gran profesor, doctor Carlos Restrepo Dumit, por lo mucho que me alentó para que escribiera; a don Reinaldo Arroyave Lopera, llamado “el Cacique” por el doctor Ramón de Zubiría, por sus muy valiosos conceptos y su magistral forma de enseñar; a mi padre, Luis Emilio Velásquez López, quien tanto hizo con tan pocos recursos a su alcance; y a mi madre, Inés Restrepo Giraldo, mi mejor maestra.

FINANZAS PARA NO FINANCIEROS

Finanzas para no financieros es el fruto de más de cincuenta años de experiencia de su director, JOSÉ SAÚL VELÁSQUEZ RESTREPO, trabajando como ejecutivo en empresas de diferentes tipos y sectores, complementados con más de treinta años como profesor de cátedra en las universidades del Rosario, Central y La Salle en Bogotá; Nacional de Colombia, de Antioquia, de Medellín y EAFIT en Medellín; además de numerosos cursos de extensión en las principales ciudades del país, asesorías y consultorías, enriquecidas con la retroalimentación recibida de los grupos interdisciplinarios que le ha correspondido liderar.

La experiencia acumulada se expresa en un lenguaje sencillo y práctico, pensado especialmente para personas sin formación financiera que necesitan estos conocimientos para mejorar su calidad de vida, pero también para profesionales financieros que quieran ampliar su perspectiva.

A los conocimientos financieros se incorporan progresivamente conceptos relacionados con el criterio, la prudencia, los valores, el aprendizaje, la transformación personal y la inteligencia artificial, procurando integrarlos con la misión, la visión y los valores de las organizaciones y con una convicción fundamental: el conocimiento adquiere su mayor valor cuando se convierte en servicio y contribuye a mejorar la vida de las personas.

MISIÓN

Contribuir al desarrollo del talento humano mediante conocimientos prácticos, pensamiento crítico, criterio, prudencia y valores éticos y morales, facilitando la comprensión de las finanzas, los negocios, la tecnología y la inteligencia artificial en un lenguaje sencillo y accesible.

Promover el uso responsable del conocimiento y de las nuevas tecnologías, procurando que estén al servicio de las personas, las organizaciones y la sociedad.

VISIÓN

Construir una obra permanentemente actualizada que permita aprender de manera analítica, sencilla y práctica sobre las finanzas, los negocios, el desarrollo personal, la tecnología y la inteligencia artificial, con aplicaciones para las empresas y las personas.

Una obra abierta al aprendizaje permanente y enriquecida con los aportes de usuarios, profesionales y expertos que quieran contribuir al desarrollo del conocimiento y, especialmente, a su utilización en beneficio de la humanidad.

VALORES

• Anteponer los principios éticos y morales a los negocios, por buenos que sean.
• Investigación permanente.
• Respeto por los conceptos de otros autores.
• Originalidad y creatividad.
• Brevedad y sencillez.
• Apertura mental.
• Criterio propio.
• Prudencia en la toma de decisiones.
• Responsabilidad por las consecuencias.
• Calidad a toda prueba.
• Apertura a las nuevas tecnologías.
• Uso responsable de la inteligencia artificial.
• Servicio a las personas y a la sociedad.

Opinion de la IA: INTELIGENCIA ARTIFICIAL

La inteligencia artificial es una de las grandes transformaciones de nuestro tiempo. Su capacidad para procesar enormes cantidades de información, reconocer patrones, generar contenidos, analizar situaciones, aprender de los datos y colaborar con las personas está ampliando de manera extraordinaria nuestras posibilidades para aprender, crear, resolver problemas y tomar decisiones.

Pero la verdadera importancia de la inteligencia artificial no está solamente en lo que las máquinas pueden hacer, sino en lo que los seres humanos decidamos hacer con ellas.

La IA puede ayudarnos a saber más, comprender mejor, explorar alternativas, descubrir errores, formular preguntas, aprender de manera personalizada y encontrar nuevas soluciones. Sin embargo, tener más información no significa necesariamente comprenderla; comprenderla no significa saber qué conviene hacer; y saber qué conviene hacer no garantiza que actuemos correctamente.

Por eso, la inteligencia artificial debe estar acompañada por inteligencia humana, pensamiento crítico, criterio, discernimiento, prudencia, valores y responsabilidad.

La relación adecuada no debería ser:

IA piensa → el humano obedece.

Debería ser: IA ayuda a pensar → humano analiza → humano decide → humano responde.

La IA puede ampliar nuestra inteligencia, pero no debería sustituir nuestra conciencia, nuestra libertad ni nuestra responsabilidad. La supervisión y la responsabilidad humanas son principios fundamentales en los actuales enfoques éticos de la IA.

Por eso proponemos entender el desarrollo humano en la era de la inteligencia artificial mediante una nueva secuencia:

INFORMACIÓN → CONOCIMIENTO → COMPRENSIÓN → CRITERIO → DISCERNIMIENTO → PRUDENCIA → VALORES → DECISIÓN → RESPONSABILIDAD → SABIDURÍA → SERVICIO

La inteligencia artificial puede acelerar especialmente las primeras etapas, pero las últimas siguen dependiendo fundamentalmente de nosotros.

La IA también nos obliga a aprender a preguntar mejor. No solamente:

¿Cuál es la respuesta?

Sino:

¿Qué evidencia existe?
¿Qué podría estar equivocado?
¿Qué estoy pasando por alto?
¿Qué alternativas existen?
¿Qué consecuencias puede tener?
¿Qué sería lo más prudente?
¿A quién podría beneficiar o perjudicar?
¿Qué valores están en juego?

De esta manera, la IA puede convertirse en una extraordinaria compañera de aprendizaje y reflexión, siempre que mantengamos nuestra capacidad de cuestionarla, verificarla y decidir.

La educación para la era de la IA no debería limitarse, por tanto, a enseñar cómo utilizar herramientas de inteligencia artificial. Debe enseñar también cómo pensar con ellas sin dejar que ellas piensen por nosotros. UNESCO plantea precisamente la necesidad de desarrollar competencias que combinen comprensión crítica, ética, capacidades técnicas y agencia creativa, en lugar de formar simples consumidores de tecnología.

La inteligencia artificial debe estar al servicio de la dignidad humana, los derechos humanos, la inclusión, la equidad, la sostenibilidad y el bienestar de las personas y de la sociedad. Estos principios forman parte del marco ético internacional promovido por UNESCO.

Por ello, nuestra propuesta no consiste simplemente en aprender a utilizar la IA, sino en aprender a utilizarla para:

pensar mejor,
aprender mejor,
decidir mejor,
trabajar mejor,
vivir mejor
y servir mejor.

Y aquí aparece una pregunta que consideramos fundamental para nuestro tiempo:

Si la inteligencia artificial nos permite saber más que nunca, ¿seremos capaces de convertir ese conocimiento en una vida más responsable, más humana y más sabia?

Ese es, en buena medida, el desafío que queremos explorar.

Porque el futuro que debemos construir no debería ser el de máquinas cada vez más inteligentes y seres humanos cada vez más dependientes, sino el de máquinas cada vez más capaces y seres humanos cada vez más conscientes, libres, responsables y sabios para utilizarlas.

José Saul Velasquez Restrepo (josavere)